Hoy en día, resulta muy común hablar de los avances de la Ciencia en muchos campos através de la Tecnología, lo cual resulta fascinante; pensar en prolongar la vida de nuestros seres queridos, facilitarnos la vida cotidiana, si ... porque no?. Pero... el punto es, si nuestra vida se facilita en todos los sentidos que se desee pensar, la vida de las personas se prolonga, los cultivos se somoten a la biotecnología y un sin fin de cosas más.
La pregunta es , ¿ A que precio?.
Hay esta el dilema precisamente, producto de todos los procesos de avance de la Ciencia y Tecnología , la sostenibilidad de los diferentes medios de ambiente se esta perjudicando; todas las posibles variaciones de contaminacíon tienen su origen en un desarrollo que no ha sido, el más amigable con el ambiente y las consecuencias derivadas se evidecian, con tasas altas de muerte de personas por contaminación de fuentes de agua, por agroquímicos, hoy en día el término stress, resulta comun, pero se sabe, que se encuentra muy ligado a aspectos físicos que afectan la estabilidad de una persona, como el exceso de ruido otra forma de contaminación; cuando nos asombramos de ver la magnitud de la naturaleza y como muchas personas pierden su casa, sus estilos de vida o mueren, quizàs, no somos conscientes de que somos nosostros los culpables, las emisiones de gases de invernadero, producto de las actividades industriales y el consumo de derivados de petroleo, tales como los hidrocarburos, han ocasionado en gran medida el problema, del Calenamiento Glogal y todos sus efctos y consecuencias.
Existen soluciones, por supuesto, siempre las ahí, apesar de que el daño de algunos ecosistemas es irreversible, la destruccíon de bosques o desaparición de especies, no tiene marcha atrás. El desarrollo sostenible, ofrece la oportunidad de mitigar muchas de las concecuencias de la Contaminación, la creación de entes no gubernamenteles y gubernamentales, que han alzado la bandera de la preservación y por sobre todo, la Educación Ambiental, la cual debe de darse paralela al proceso de aprendizaje en los diferentes niveles educativos, pero de una manera conciente, que involucre a la familia, los docentes y los jovenes.
Ciertamente, no existe en muchas ocasiones la predisposición del docente , en introducir las temáticas ambientales por el tipo de curriculum que desarrolla y suele considerarse al educador de primaria y profesor de secundaria del área de Ciencias el responsable del proceso de inserción de dichos conocimientos, pero no es así, ni debe serlo, la conciencia ambiental debe ser de todos los que habitamos este planeta y hacemos uso de sus recursos, por lo tanto seamos parte de la solución, colaboran con pequeños detalles, tales como no consumir tanta agua al bañarnos, apagar las luces que no se usan, no tirar el plástico del confite que nos llevamos a la boca, caminar un poco envés de usar el automovil, emplear el transporte público, son muchos los aportes que podemos hacer.
Tomemos conciencia y aportemos a este planeta.